中北镇敬老院来电咨询「多图」

护老院和养老院的区别你了解多少?

护老院和养老院的区别你了解多少？

我们经常可以听到“护老院”“养老院”这样的养老机构称谓。许多人往往搞不懂二者之间的区别，甚至在印象里，它们都差不多，甚至只是相似的机构，不同的叫法而已。下面我们就为您系统总结一下护老院和养老院的区别。

从定义来看：护老院是为患者提供长期护理、***促进、临终关怀等服务的机构，是服务体系的重要组成部分；养老院是为老年人提供集体居住、养老照料服务的机构。

从服务对象来看：护老院主要针对长期卧床患者、晚期姑息患者、慢患者、生活不能自理的老年人以及其他需要长期护理服务的患者；养老院针对60周岁以上的老年人。

从服务内容来看：护老院提供护理、***促进、临终关怀等服务，还有日常的******、生活照顾、健身***等养老服务；养老院提供饮食起居、生活护理、健康管理和文体***活动等养老服务。

从医护配置来看：护老院：（1）全院至少有1名具有副主任医师以上技术职务的医师，至少有3名具有5年以上工作经验的医师；（2）每床至少配备1名护理人员，其中注册护士与护理员之比为1：2-2.5；（3）每10张床或每病区至少配备1名具有主管护师以上技术职务任职资格的护士，每病区设护士长1名；（4）应当配备与开展的诊疗业务相应的药师、技师、临床营养师、***医师等医技人员。配置比例：医生1：10、护士1：10、护理员1：1.25。

养老护理员培训学习的技能知识有哪些?

养老护理员培训学习的技能知识有哪些？

谁都会老，谁都会有成为老年人的一天，关爱今日的老人，就是关爱未来的自己!

基于我国今年已经成为人口老龄化大国的国情，从我国人口老龄化的视角谈和谐社会构建，老龄化不仅意味着挑战 关爱老人就是对自己负责。

养老护理员是一个职业工种，该职业已然作为新兴职业逐渐被人熟知。

养老护理员培训学习时需要掌握以下这些基本技能知识：

1、老年性的临床特点是()

A起病牵引B病程呈可逆性C不同人表现相同D症状与病前性格无关

2、老年性患者突出表现是()

A近期***障碍B不能看书读报C多以过分关注自己D语言表达困难

3、为机体提供热量的营养素是()

A矿物质B碳水化合物C***D膳食纤维

4、()通常是老年性患者的情感特征

A遇事固执多疑B对自己利益多不关心

C很关注身边发生的事D喜欢与他人相处交往

5、经常晒太阳可防止()的缺乏

A、***A B、***D C、***E D、***C

运动中的第三个要素：空间

这儿的“空间”可以分为两种， 一种是***各个关节带动身体活动的范围;例如腰椎关节可以支持人做前倾、后仰、旋转等动作， 另一种是环境可活动的空间。也就是说， 环境的空间越大， 身体就有更多的活动空间。

举一个例子，一位长者在机构里经过照护人员的指导和练习， 在起身的时候理解身体要前倾， 因此照护人员注重站立的位置， 留给长者自身活动的空间。

总之，活动的三要素就是：时间、空间和力量。从座位上扶人起立的艺术是：注重时间配合;足够活动空间;协助转移。

老年人居家养老应注意哪些安全

随着身体的变化、***的困扰，老年人腿脚不灵便、行动迟缓，起身、做下、弯腰等动作都可能存在着诸多的安全隐患。下面着重介绍一下老年人在家养老的安全注意事项。

一、地面的安全：清理地面之后，在地面未干之前避免走动，尽量保持地面干燥、整洁，在家选用防滑鞋，避免摔倒。

二、家具的选择：很多的家具为了美观，通常设计带有棱角，居家老年人家具避免选用带棱角的，现有家具棱角可选用防撞护角包住，避免碰伤、撞伤的风险。

三、起夜：老人晚上起夜可选择夜壶，可安装小夜灯方便老年人起夜，电开关控制的位置设置在老人触手可及的位置，避免老人弯腰或移动寻找开关。便器的高度要适合老年人使用，条件允许的话，可以在便器旁安装安全扶手，方便老年人起身。

四、用电的安全：经常检查家里的电器电线是否有、老化的现象，插座的漏电安全防护装置是否可靠，避免发生触电风险。

五、老年人日常使用的物品要放在方便拿取的地方，拿不到要寻求他人帮助，避免使用梯子、凳子登高造成摔倒、摔伤。

六、家里的通道：家里的通道要保持顺畅，不能放杂物，避免过道狭窄造成绊倒、摔倒。

七、突发***：老年人自己在家独居，突发***可能会失去意识、行动能力而导致无法自救、无法通知外界寻求帮助，可以选用智能的穿戴设备，一键SOS呼救。争取得到救治时间。

八、 燃气具的安全：定期检查家里的燃气具是否，燃气泄漏报警装置是否可用。

养老院的护理人员,会事先了解

养老院的护理人员，会事先了解老人是什么性格的人，经历过什么样的生活，以便之后可以有针对性地制定更加适合老人身心状况的护理方案。此外，养老院的护理人员还会全方面了解和掌握老人平时正常的生活状态，避免老人的状况发生变化，没有及时发现。一般，老年人都会有自己要求的或喜欢的谈话方式。例如：比较喜欢对方使用礼貌用语，喜欢对方用谦逊的讲话态度等等。所以在交谈时，护理人员一边会观察老年人的表情，一边会寻找容易让老年人接受、喜欢的谈话方式。